Практичний матеріал для занять з дітьми раннього віку …

Практичний матеріал для занять з дітьми раннього віку ...

Практичний матеріал для занять з дітьми раннього віку з порушеннями мовленнєвого розвитку

Все починається з діагностики …

Першим етапом розвитку мовлення дитини є детальна діагностика актуального рівня його мовного розвитку, провести яку може логопед, дефектолог, психолог, які оцінять розумового розвиток, психосоматичний стан, і вихідні мовні можливості малюка.

Діагностика дитячої мови здійснюється за такими критеріями:

1. Обстеження розуміння мови

2. Обстеження рівня активного словника

3. Рівень мовного наслідування

4. Потенційні можливості до об’єднання двох слів в одному висловлюванні (реченні)

5. Рівень звуковимови та стану апарату артикуляції.

Крім того, підлягають спостереженню:

А) Дії дитини з іграшками (рівень гри, переключення, заміна іграшок неігровими предметами)

Б) Зорове співвіднесення предметів, однакових за формою, кольором, величиною

В) Уміння складати з частин ціле (розрізні картинки)

Г) Уміння встановлювати рівність предметів

МАТЕРІАЛ ДЛЯ ОБСТЕЖЕННЯ:

Іграшки; об’ємні фігури різної конфігурації, кольору і величини; комплекти предметних і сюжетних картинок із зображенням знайомих дитині тварин, предметів домашнього ужитку і дій з ними; зображення іграшок.

Часто діти з недорозвиненням мовлення, особливо «безречевих», насилу вступають в контакт з фахівцем, а тому, на перших зустрічах важливо, насамперед, встановити емоційно-позитивні взаємини з дитиною (на першому занятті разом розглядаємо іграшки, предмети, картинки, що залучили увагу, даємо в них пограти).

Дані первинної оцінки мовного розвитку дитини може бути представлені у вигляді таблиці:

1. Рівень розуміння мови

Сподобалася стаття? Поділися нею з друзями!